МБДОУ №105 «Лесная сказка» г.Симферополя
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №105 «Лесная сказка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста направлено сохранение и укрепление психологического здоровья, эмоционального благополучия детей.
На занятиях используются различные приемы – веселая гимнастика под музыку, пальчиковые игры, игры для развития речи, творческие задания.
Особое значение в творческом блоке занятия отводится рисованию пальчиковыми красками.
Оно способствует:
развитию мелкой моторики рук
снятию психоэмоционального напряжения
развитию цветового и пространственного восприятия
подготавливает руку к дальнейшему рисованию кисточкой
Важно отметить, что способ рисования пальчиками не только развивает мелкую рук, но и способствует развитию речи. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга и активно формируются межполушарные связи.
МБДОУ №105 «Лесная сказка» г.Симферополя
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №105 «Лесная сказка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста направлено сохранение и укрепление психологического здоровья, эмоционального благополучия детей.
На занятиях используются различные приемы – веселая гимнастика под музыку, пальчиковые игры, игры для развития речи, творческие задания.
Особое значение в творческом блоке занятия отводится рисованию пальчиковыми красками.
Оно способствует:
развитию мелкой моторики рук
снятию психоэмоционального напряжения
развитию цветового и пространственного восприятия
подготавливает руку к дальнейшему рисованию кисточкой
Важно отметить, что способ рисования пальчиками не только развивает мелкую рук, но и способствует развитию речи. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга и активно формируются межполушарные связи.